Sylabus vzdelávacieho modulu Koučing
| Blok | Téma | Samostudium teorie | Přímá výuka on-line | Aplikace a autokorekční test |
| 1. | Úvod do studia koučinku - Definice, výhody ve výživovém poradenství - Etické normy |
2 listopad | - | 2 listopad |
| 2. | Aktivní poslech - Význam ve výživovém poradenství - Jednotlivé stupně a složky, metoda STARS |
2 listopad | 2 březen | 2 listopad |
| 3. | Emoční inteligence - Význam, vzorce chování, emoce - Rozdíl v koučování muže, ženy, introverta a extroverta |
8 leden | 2 březen | 2 leden |
| 4. | Vhodné koučovací prostředí - Offline, online - Technická specifika, ochrana dat |
8 únor | 2 duben | 2 únor |
| 5. | Cíle - Stanovení, výhody, - metoda SMART, Paretovo pravidlo |
8 březen | 1 duben | 2 březen |
| 6. | Komunikace s klientem - obecné zásady, faktor emocí - příklady otázek, jednání s náročným klientem |
3 duben | 1 duben | 2 duben |
| 7. | Asertivita - definice a důležitost pro kouče - agresivita - asertivita a příklady v praxi |
3 duben | 1 květen | 2 duben |
| 8. | Seberozvoj kouče - sebekoučovací otázky - metoda SCIENCE |
2 duben | 1 květen | 2 duben |
| 9. | Síla slova - význam slov a jejich výběr - sebereflexe, vliv prostředí na vyjadřování |
1 květen | 1 květen | 2 květen |
| 10. | Motivace - důležité prvky - metoda GROW, metoda SWOT |
2 květen | 1 květen | 2 květen |
| 11. | Budoucnost koučinku ve výživovém poradenství - personalizace, technologie |
1 květen | - | 2 květen |
| Celkem hodin: | 40 | 12 | 22 |
